| Richtkräfte in der Schule |  und die nähere Umgebung mit anderen Augen – mit gestaltenden – betrachten. Zum Beispiel das Schulhaus, den Pausenplatz, die Spielwiesen und auch die weitere Umgebung mit Bächen, Wäldern, Wiesen, Plätzen und Feldern. Bewusst wurden die Projekte nicht auf eine bestimmte Woche oder einzelne Tage festgelegt. Das Thema wurde über das ganze Jahr immer wieder aufgegriffen. Die Jahreszeiten spielen eine grosse Rolle. Sie bieten sich an, mit neuem Material aus der Natur immer wieder neue Räume zu gestalten. «Etwas zu sehen, das schon immer da war, für das ich aber blind war», sagte der Land-Art-Künstler Andy Goldsworthy. Die Schüler sollen und dürfen sich Zeit nehmen, ihre Umgebung mit anderen Augen zu betrachten. Das Schulprojekt will zum bewussten Gestalten der Lebensräume motivieren. Das Potential der Schülerinnen und Schüler ist überwältigend. Lassen Sie sich überraschen! |
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